Profissional formado pela USP e com destacada carreira desenvolvida em instituições particulares da Educação Básica.

Habilidade na aplicação de aulas e projetos consonantes com as diretrizes da BNCC e a Reforma do Ensino Médio (Itinerários Formativos).

Desenvolve aulas personalizadas com diferentes metodologias, tecnologias e recursos – das tradicionais às mais inovadoras – que atendem à proposta institucional e os perfis/necessidades dos alunos.

No Ensino Médio ministra aulas dialogadas, interativas e práticas partindo de um storytelling gerando a curiosidade, interesse e afinidade dos estudantes ao conteúdo. Leva-os à exposição de seus conhecimentos prévios, opiniões e hipóteses; incita e orienta discussões e debates. Articula a interação e o conteúdo ministrado com atividades, jogos, imagens, questões da atualidade, dentre outros recursos. 

Fomenta os alunos a transporem e exporem os conhecimentos adquiridos através de atividades diversas como: produções, pesquisas, gamificações, trechos de vídeos, dados históricos, filmes e/ou documentários.

Para turmas do Ensino Fundamental desenvolve aulas interativas, dinâmicas e contextualizadas, iniciando com narrativas para despertar a atenção e envolver os alunos no tema. Apresenta jogos, atividades visuais e lúdicas estimulando-os a participarem com suas vivências, situações do cotidiano e questionamentos. Sistematiza e relaciona com fatos, fontes históricas, trechos de livros e outras, a fim de evidenciar a presença, os impactos e consequências do conteúdo abordado com a realidade/atualidade e na vida do discente.  

Prática com projetos interdisciplinares e disciplinares.

Vivência no desenvolvimento e aplicação de curso extra à preparação de alunos para ENEM e vestibulares, a partir do desenvolvimento de suas competências e habilidades.

Prepara estudantes para a Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB) por meio de aulas e mentorias alcançando resultados crescentes chegando às semifinais.

Habilidade no trato e desenvolvimento de atividades e aulas para alunos de inclusão.

Mentor do Projeto Parlamento Jovem Paulistano com alunos do Ensino Fundamental (Anos Finais) transformando ideias em projetos de lei premiados por três anos consecutivos.

Atuação em Projetos de Educação Socioemocional com o objetivo de capacitar os discentes à identificação, reconhecimento e no trabalho de suas emoções.

Organiza, acompanha e orienta estudantes desde às produções até a participação nos eventos (festival de curta-metragem, show de talentos, concurso literário) que foram realizados por meio de plataforma digital.

Participa de eventos, mostras culturais e atividades realizadas na instituição.