Mestrando em Psicologia da Educação pela USP com destacada experiência na área educacional desenvolvida em escolas particulares da Educação Básica.

Expertise como Professor lecionando as disciplinas de Filosofia / Sociologia / Ensino Religioso / Projeto de Vid e de História a às turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental e aos alunos do Ensino Médio.

Detém competência e habilidade no desenvolvimento de aulas adequadas à proposta da instituição, perfil das turmas, conteúdo e ao objetivo traçado.

Ministra aulas dialogadas e interativas partindo de questões da atualidade, imagens e situações, dentre outros recursos para despertar o interesse e envolvimento dos alunos, por meio da exposição de suas ideias, vivências, leitura de mundo e hipóteses que são sistematizadas e correlacionadas ao conteúdo visando a construção do conhecimento e o desenvolvimento de habilidades e competências.  

Utiliza-se de diferentes recursos, metodologias, tecnologias e inovações para diversificar as estratégias e dinamizar o processo de ensino e para que a aprendizagem seja significativa, dentre elas destacam-se a música, instrumentos musicais (violão, guitarra), app’s, design thinking, discussões, debates, aula invertida, criação de memes, infográficos e outros.

Destacada experiência com Projetos de Vida e com as Competências Socioemocionais e Valores.

Habilidade na preparação dos alunos às avaliações internas e externas (vestibular e Enem).

Prática com projetos disciplinares, transdisciplinar e interdisciplinar, tais como as visitações técnicas.

Participa ativamente em todos os eventos institucionais.

Atua como Pastoralista e Organizador de Eventos Pastorais dentre eles os encontros formativos para alunos e professores, retiros e formações em variadas áreas e/ou temas.

Vivência como Musicista Profissional.

Presta trabalho voluntário no Projeto filosofiadiaria.com.br como Autor, Podcaster e Diretor de conteúdo.

Integra o grupo de pesquisa da USP (Lab Educare) em Projeto de Vida, Competências Socioemocionais e Psicologia Moral.