Orientadora Educacional / Psicopedagoga - Cód.: 22.05.4721/24
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Cargo Orientação
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Segmento Infantil, Fundamental I
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Nível de Experiência 16 - 20 Anos
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Fluência em Inglês Noções
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Informática Bons conhecimentos do Pacote Office, internet e plataformas educacionais
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Região São Paulo: Litoral Sul
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Email Contato comunica@vagas.spacoin.com.br
Profissional Especializada em Neurociência e Psicopedagogia com sólida carreira na Educação Básica, atuando como Orientadora Educacional para o Ensino Fundamental.
Na Orientação Educacional atua como guia no processo de desenvolvimento do aluno, por meio de um acompanhamento personalizado, fornecendo suporte e estratégias que o impulsionam para novas ações sobre valores morais e éticos, além de trabalhar a resolução de conflitos e a construção da cidadania.
Possui destacada experiência em diversas atividades, nas quais:
- Participação no Conselho de Classe, discutindo e avaliando as ações educacionais, compreendendo os objetivos propostos pela instituição e os perfis das turmas/alunos para delinear as metas a serem alcançadas.
- Estabelecer parceria com a Coordenação Pedagógica e Professores na identificação e exploração das demandas dos alunos à criação de planos de ações mais assertivos e eficazes na otimização do desenvolvimento cognitivo e socioemocional, segundo as especificidades da faixa etária e perfil do aluno.
- Assessora os professores desenvolvendo planejamento de atividades e intervenções visando o desenvolvimento de alunos com possíveis distúrbios de aprendizagem, desmotivação ou alunos superdotados.
- Escuta e analisa os desafios que os professores apresentam em relação ao grupo classe.
- Desenvolve mentorias com grupo classe, realiza atendimento individual aos estudantes buscando conhecê-los a fim de criar vínculos de confiança e parceria instrumentalizando-os na compreensão de potenciais, dificuldades emocionais e de convivência que permeiam o desenvolvimento socioemocional.
- Observa os alunos, tanto individualmente quanto no grupo em sala de aulas e ambientes escolares visando o acompanhamento contínuo do aluno de forma integral.
- Acompanhamento de orientação de estudos, quando necessário, para o aproveitamento nas avaliações internas e externas.
- Promove ponte de relacionamento entre escola, família e alunos, com objetivo de aproximar o dia a dia de convivência.
- Acompanhamento do aluno no âmbito pedagógico e socioemocional, com realização de reuniões com pais, diante da necessidade específica de cada aluno.
- Mediação de conflitos com alunos, técnicas de aconselhamento com pais e/ou alunos.
- Realização de rodas de conversa com temas específicos, tanto com famílias ou grupos de alunos.
- Realização de projetos de vida e convivência com estudantes – Programa Socioemocional.
Formação
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Pós-graduação Neurociência, Educação e Desenvolvimento Infantil.
2024 - 2024 PUC-RS. -
Pós-graduação lato sensu em Gestão Estratégica de Pessoas.
1970 - 1970 SENAC. -
Pós-graduação lato sensu em Programação Neurolinguística.
1970 - 1970 FACIS – IBEHE. -
Pós-graduação lato sensu em Psicopedagogia.
1970 - 1970 FMU. -
Pedagogia com Habilitação em Administração Escolar e Orientação Educacional.
1970 - 1970 Universidade Metodista. -
Magistério.
1970 - 1970 Colégio Cardial Motta.
Experiência Profissional
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10-06-2024
Colégio Visconde de Porto Seguro – Orientadora Educacional.
Ao longo de 15 anos se destacou por sua capacidade de criar um ambiente acolhedor e seguro, onde os alunos se sentiam à vontade para compartilhar suas dúvidas, anseios e desafios, se consolidando como uma figura fundamental na vida dos alunos, da equipe escolar e da comunidade.
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21-11-2024
Consultório Psicopedagógico - Atendimento Clínico Psicopedagógico/Programação Neurolinguística.
Realizando Intervenção Terapêutica com atuação associada à solução de possíveis dificuldades escolares e mudança de comportamento. Avaliação, desenvolvimento de recursos, acompanhamento e supervisão à crianças, jovens e adultos com o intuito de promover autonomia, estratégias, autoconhecimento e autoestima.
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21-11-2024
Consultoria S/C Ltda
Construção, junto a uma equipe, de um processo de aprendizagem para que os funcionários recebam e assimilem informações, novas habilidades, comportamentos e atitudes, visando o alinhamento e adequação dos colaboradores aos propósitos da empresa, com resultados para ambas as partes.