Professor, Doutor em História pela PUC-SP, com destacada carreira na área educacional, lecionando História para os Anos Finais do Ensino Fundamental, Médio e Superior.

  Facilidade em adequar-se às diferentes propostas, metodologias de ensino e perfis de turmas, desenvolvendo aulas dialógicas e expositivas, valorizando a autonomia dos alunos e o incentivo à participação por meio de questionamentos e debates, objetivando a fácil compreensão dos discentes para o máximo de assimilação na aprendizagem.

    Apoia as aulas com recursos diversos, como vídeos, imagens, sites, jogos, leituras coletivas, que facilitam o entendimento dos alunos sobre os conteúdos abordados.

   Habilidade com o uso de Tecnologias, a fim de qualificar a mediação dos conteúdos e informações em relação à cultura digital e o ensino híbrido.

   Aplicação dos conceitos e técnicas das Metodologias Ativas, com ênfase no compartilhamento de saberes, promoção da criatividade, avaliação continuada, interdisciplinaridade, e valorização das competências socioemocionais. 

    Prática com livros e materiais didáticos diversos, sistemas apostilados Anglo, Etapa, Objetivo, e outros.

    Experiência na preparação de alunos para ENEM, Vestibulares e Olimpíadas de História, introduzindo em aula questões e conteúdos de edições anteriores, aplicando simulados, e buscando fortalecer o lado técnico dos alunos, além de interpretar as tendências e conceitos das provas.

    No Ensino Superior leciona nos cursos de Graduação as disciplinas teóricas de História, em especial, História Indígena, História do Brasil Colonial, História do Brasil Independente, História Antiga, História Medieval, além de outras correlatas, tais como  História Ibérica, História da América Colonial, História da África, História Moderna e Contemporânea. Vivência acadêmica como Pesquisador e participação em bancas examinadoras. Especialização em História Indígena e Brasil Colonial.