Mestre em Educação: Currículo pela PUC, Especialista em Metodologias Ativas e destacada carreira na educação desenvolvida em instituições particulares como Professor de Música da Educação Básica, Cursos de Formação Profissional e Técnica e de Ensino Superior.

Detém expertise como Educador Musical e Regente de Coral, bem como Consultor Vocal em renomadas instituições de Ensino Regular, Vocacional de Música.

Leciona a disciplina de música da iniciação musical segundo currículo, assim como desenvolve e coordena projetos temáticos articulando a linguagem musical com outras disciplinas.

Como Professor detém habilidade na criação de aulas segundo a proposta pedagógica, perfil das turmas e os objetivos traçados.

Nas aulas trabalha-se a música em prol do desenvolvimento de aspectos cognitivos primordiais na construção do pensar analítico, sinestésico (corporal) e social, ampliando a referência de cultura através do universo sonoro.

Para turmas dos Anos Iniciais do Fundamental inicia as aulas com jogos corporais para diagnosticar o clima da turma e despertar o interesse integração deles ao tema abordado. Trabalha o assunto a partir de micro atividades lúdicas de diferentes naturezas (analíticas, sinestésica, criativa e, etc...) primando pelo desenvolvimento da linguagem musical em diversos contextos de aprendizagem.

Com alunos dos Anos Finais do Fundamental parte de desafios rítmicos para trabalhar a concentração e prontidão corporal e com base na integração dos alunos apresenta trechos de canções que são articuladas à prática, seja por meio de exercícios progressivos, alternando aspectos de natureza rítmica, melódica e de timbre nas atividades. E à finalização faz questionamentos aos alunos sobre o que foi trabalhado incitando-os à reflexão sobre a função de cada exercício.

No Ensino Médio as aulas são dialógicas e práticas, nas quais é apresentado uma pergunta geradora ou uma gravação relacionada ao DNA do conteúdo abordado incitando os alunos a exposição de seus conhecimentos / ideias, sendo estas articuladas na sistematização da notação corporal e gráfica para traduzir o som e a qualificação da experiência com a linguagem.

Faz uso de diferentes recursos como o Kanbam, Design Thinking, Flauta doce, xilofones, instrumentos de percussão e teclas, além de objetos da sala, visando construir a experiência com a linguagem e alternadamente com o corpo.

Experiência com projetos temáticos com a intersecção da linguagem musical com outras disciplinas.

Promove mostras de Música e Artes, produz arranjos e convida músicos profissionais para tocar com os alunos como forma de estruturar essa experiência do fazer musical.

Ministra oficinas temáticas, em feiras temáticas, com outros professores como feiras literárias e feiras culturais.

Participação nos eventos, festas e mostras culturais na instituição.

Em paralelo atua em renomadas instituições da música dentro e fora do Brasil, dentre eles destacam o Instituto Baccarelli e Instituto do Passo, dentre outros, assim como a atua no âmbito educacional em escolas particulares de grande porte que tem na música um grande aliado em prol do desenvolvimento do ser humano no que tange a recepção e expressão na escola e na vida.