Qualificações:  

Psicopedagoga com carreira consolidadana área educacional dedicada à Educação Básica e ao EnsinoSuperior.

Expertise na Coordenação Pedagógica e OrientaçãoEducacional em todos os segmentos de ensino, assim como detém prática comoProfessoraPolivalente atuando com alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Participa da análise, revisão, estudos eatualização de documentações, primando pela aplicabilidade da Legislação Educacional e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)presentes no PPP, Plano Anual de Ensino, Regimento Escolar, Plano de Cursos, Sistemasde Avaliações, Projetos, Plano de Ensino Individualizado (PEI), Documentação Inclusiva,entre outros, e de igual modo mantém-se atualizada às legislações educacionais.

Coordena o corpo docente na seleção,atribuição de aulas e grade de horário, integração, orientação e apoio nodesempenho das atribuições dos professores. 

Prioriza ainda o acompanhamento,desenvolvimento, avaliação e quando necessário, participa do desligamento.

Na Gestão de Processos trabalhacom os dados e interesses da direção, por meio de reunião e análise dedocumentos, até a criação de planos e estratégias assertivos que assegurem aimplantação e conquista dos objetivos traçados.

Desenvolve planejamento com processo bemestruturado contendo a definição do papel de cada pessoa, ações, metas e prazosa fim de assegurar o cumprimento dos planos em consonância e para alcançar osresultados almejados pela diretoria e pelas famílias.

Promove reuniões com os docentes,mantendo-se sempre atenta às demandas e necessidades destes, dando-lhes suporteem suas dificuldades, acolhendo suas solicitações, ideias e propostas demelhorias em suas práticas.

Dentreos temas que aborda estão assuntos relacionados ao rendimento escolar dosalunos, alinhamento e desenvolvimento de projetos, além do aprimoramentocontínuo dos docentes em relação às turmas/propostas de ensino.

Habilidadena gestão de pessoas mantendo uma atuação direta e próxima, utilizando evalorizando os potenciais de cada colaborador nos processos de ensino eaprendizagem, tornando-os corresponsáveis pelos resultados. 

Combinaos dados do sistema somando-os aos obtidos com a equipe e com as observaçõesque faz dos alunos para acompanhar e controlar a evolução e os rendimentos acadêmicosdos discentes.

Desenvoltura na qualificação do corpodocente em prol da preparação dos alunos à alta performance nas avaliaçõesinternas e externas (ENEM e vestibulares).

Administrae avalia os projetos voltados à preparação dos jovens nas Olimpíadas Nacionaisnas áreas de Ciências e Astronomia.

Presta atendimento aos professores,estudantes e às famílias, bem como aos especialistas, primando pela assistêncianecessária de acordo com a demanda detectada.

Trabalha efetivamente pela formação ecapacitação do corpo docente por meio de estudos, oficinas, palestras e outros.

Atua em reuniões com o conselho diretivopara apresentar os relatórios e demandas, mantendo-os atualizados.

Participa da organização eacompanhamento dos eventos institucionais, em parceria com a equipe visando ofortalecimento dos vínculos da escola com a comunidade.

Na Orientação Educacional detém prática ematuar em conjunto com a equipe pedagógica na identificação e tratativada queixa, bem como no trabalho de formação do aluno enquanto um ser cominúmeras competências sócio emocionais a serem desenvolvidas.

Prestaassessoria aos docentes auxiliando-os na compreensão dos comportamentos edificuldades dos alunos capacitando-os na formulação de atividades apropriadasàs queixas apresentadas. 

Oferece Orientação deEstudos aos estudantes e faz o acompanhamento em relação à aprendizagem e amelhoria do rendimento escolar.

Atende alunos e famílias,proporcionando o apoio e o acompanhamento necessário para o desenvolvimentosocial, disciplinar e pedagógico.

Elabora registros dosatendimentos prestados na instituição ou dos contatos com os especialistas.